Departamento

 Departamento de Estudios Internacionales y Lenguas Extranjeras.

Nombramiento

 Profesor Tiempo Completo Titular  “C”.

Idiomas

Inglés:  

  • Lengua materna

Español:

  • Lectura: buena

  • Comprensión auditiva: buena

  • Escritura: buena

  • Expresión oral: buena

 

Francés:

  • Lectura: buena

  • Comprensión auditiva: razonable

  • Escritura: razonable

  • Expresión oral: razonable

 

Formación Académica

  • Licenciatura en Lenguas y Lingüística (Francés / Español), University of Essex, Reino Unido.

  • Maestría en Lingüïstica Aplicada (con mención honorífica), University of Essex, Reino Unido.

  • Doctorado en Estudios del Lenguaje, University of Kent, Reino Unido.

Línea de Investigación

  •  El análisis del discurso.

  •  Desempeño Profesional

  • Profesora de tiempo completo Titular ‘C’, de inglés como lengua extranjera (Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara)

  • Profesora en línea para la Maestría en La Enseñanza del Inglés   (University of Southampton, Reino Unido).

  • Asesora Académica para The British Council, México.

  • Autora de Textos para el aprendizaje de inglés, dentro del proyecto de “Textos Gratuitos” de la Educación Básica, de la SEP.

  • Colaboradora del Cuerpo Académico en Consolidación: Análisis Crítico del Discurso –- CA/UDG/552

  • Ha participado en congresos nacionales e internacionales. Desde hace ocho años, realiza investigación a partir de la propuesta teórica y metodológica del análisis crítico del discurso. Posee publicaciones en México y el Reino Unido.

Proyectos de Investigación

  • Contextos sociales en el turismo y discurso crítico

  • Estudio comparativo de las características de texto y procesos de lectura en inglés y español.

Áreas de Investigación

  • Humanidades /Ciencias sociales – Comunicación Intercultural – análisis crítico del discurso.

Producción bibliográfica

Libros de Texto   

  • Explore! 1 Libro del alumno [ISBN 968738073 X]

  • Explore! 1 Libro para el maestro [ISBN 9706500383]  

  • Explore! 1 Cassette auditivo [ISBN970650035-9]

  • Explore! 2 Libro del alumno [ISBN 968 7380 74X]

  • Explore! 2 Libro para el maestro [ISBN 970 650 039 1]

  • Explore! 2 Cassette auditivo [ISBN970650036- 7]

  • Explore! 3 Libro del alumno [ISBN 968 738075 X]  

  • Explore! 3 Libro para el maestro [ISBN 970 650 039 2]

  • Explore! 3 Cassette auditivo [ISBN970650037-9]

  • [Explore! es un serie de libros de texto para el aprendizaje del ingles a nivel secundaria, dictaminados por la Secretaria de Educación Publica, (abril 1998) y publicados por Macmillan Heinemann ELT SA de C.V., México, 1998].

  • English for you! 2 Libro del alumno  [ISBN 978 6070108303]

  • English for you! 2 Libro para el maestro  [ISBN 978 6070107535]

  • English for you! 2 Disco auditivo [ISBN 9786070108303]

  • [English for you! es un serie de libros de texto para el aprendizaje del ingles a nivel secundaria, dictaminados por la Secretaria de Educación Publica, (abril 2011) y publicados por Editorial Santillana S.A. de CV, México, 2011].

 Libros     

  • First training workshop on the 2006 Programmes of Study: Foreign Language English. 2006 Secretaria de Educación Pública, México.  [ISBN 9689076175]

 

Capítulos de libros       

  • ‘An integral approach to the reform of basic education in Mexico: developing the curriculum for English as a foreign language in secondary’ en:Lenguas en un contexto globalizado. 2007 Universidad de Guadalajara. [ISBN: 978-970-27-1338-8]

 

Artículos      

  • La profesionalización de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en México.  UNIR  Julio – diciembre 2001  [ISSN: 140-0463] 

  • Review: "ELT-STATEOFTHEART" VOLUMEN 3 # 1 MODERN ENGLlSH TEACHER, Enero. 1994.

 

Memorias  

Communicating globally: challenges and solutions for language learners in Mexico.   IATEFL 2011 Conference selections.  IATEFL, Reino Unido. Dic. 2011

Desarrollo de cursos y materiales didácticos:

2007:

  • Curso en línea ‘Reading Strategies for Academic purposes’ – Centro Universitario de la Costa 

2006

  • Diplomado de ‘Teaching English as a Foreign Language to Young Adults’ – PICASA Universidad de Guadalajara

2005 

  • Módulo en el Diplomado ‘Certificate in E-Tutoring’: Socialisation skills. – The British Council.

2004

  • Módulo en el Diplomado en línea ‘Teaching English for Specific Purposes’: Materials Design and Evaluation – The British Council

2002

  • Curso de ‘Evaluating the Self Access Centre’ – The British Council.  

2001

  • Curso de ‘Linking the Classrom with the Self Access Centre’ – The British Council.     

1997 – 2000

  • Curso de "Aprender a Aprender"-Centro de Auto-acceso de la Universidad de Guadalajara      

1997 -2000

  •   Fichas para el auto-acceso: Self Access worksheets for learner training and language learning - Centro de Auto-acceso de la Universidad de Guadalajara

 

Actividades de difusión

Asesorias

  • El desarrollo de la propuesta curricular para el nuevo programa de ingles para Pre-escolar y Primaria en la Educación Básica -  SEP. 2008.

  • El diseño curricular del programa de inglés: Universidad Autónoma de Coahuila. Para The British Council, 2007.

  • La Reforma Integral de la Educación Básica: el desarrollo de la propuesta para el nuevo programa de inglés

  • en Secundaria – SEP. Para The British Council, Mexico D.F. 2002 – 2006

  • La creación de Centros de Auto-Acceso para la Enseñanza del inglés en Cuba. Para The British Council,

  • Cuba.   2002

  • El enlace entre los programas de inglés en la Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida. Para The

  • British Council, México, D.F. 2001

  •  

  • EI Centro de Auto-Acceso - La Universidad Veracruzana, Poza Rica, Para The British Council, México D.F. 1998/99

  • Adaptando el libro de texto al contexto - Para los Editoriales Macmillan y Heinemann .1996- 1998.

  • Materiales para le educación bilingüe - Para Harcourt-Brace. 1995 -1997.

 

2006-2011

  • Afiliación a la red de difusión intercontinental ELTECS

  • Participación en el comité editorial de la revista MEXTESOL Journal

  • Examinadora para los Exámenes de Inglés de Cambridge Examinations Syndicate (FCE y IELTS).

  • “Estilos de aprendizaje de los alumnos de Administración del Centro Universitario de la Costa” Año 2009. Lector y Sinodal

 

Participación en la organización de eventos

2007     

  • Comité organizador de la Convención de FEULE, Centro Universitario de la Costa, 

 

Participación en asesor, lector, o director de tesis

2009

  • “Estilos de aprendizaje de los alumnos de Administración del Centro Universitario de la Costa” Año 2009. Lector

 

Eventos

2011     

  • IATEFL 45th  Annual International Convention, Brighton, Reino Unido. Abril 2011       ‘Communicating globally: challenges and solutions for language learners in Mexico.’ Ponente

2010   

  • Mextesol Regional Convention, Guadalajara, JAL. Junio 2010 ‘Communicating globally: challenges and solutions for language learners in Mexico.’Plenarista

2009       

  • Christchurch Canterbury University Postgraduate Seminar, Guanajuato, GTO. Marzo 2009 “Preparing for the Viva”.       Ponente

2007

  • Best Of British ELT, México D.F. Feb. 2007 “ The pragmatics of doing a British Phd: The Mexican Perspective”.  Ponente

  • Christchurch Canterbury University Postgraduate Seminar, Guanajuato, GTO. Marzo 2007   “Writing as a method for reflecting”. Ponente

2006

  • PROULEX Encuentro Académico, Guadalajara, JAL. Marzo 2006. “Cool , calm and collected: Discipline in the adolescent classroom”.  Ponente     

  • Foro Nacional en la Enseñanza de Lenguas - FONAEL , Chetumal, Q´Roo.  Nov. 2006  “ Let’s stop starting all over again”.  Plenarista

2005  

  • Best of British ELT, México D.F.  Feb. 2005 “GSP: Grammar for Specific Purposes”.  Ponente

2004

  • Canterbury Christchurch University, Dept. of Postgraduate studies, Reino Unido. Sept. 2004.    “ Researching the ‘Other’: Let them tell their own story.”  Ponente

2003       

  • Best Of British ELT, México D.F. Feb. 2003.   “Feeding back or Feeding Forward? Enhancing perceived value in teacher education.”  Ponente

2002  

  • PROULEX Encuentro Académico, Guadalajara,JAL. Marzo 2002.    “Stirrers and Settlers: Techniques for Young Learners”  Ponente

  • XVI Foro de Especialistas Universitarios En Lenguas Extranjeras, Colima. Marzo 2002.  “ Linking the Classroom with the Self-Access Centre” Ponente    

  • Encuentro Nacional de Centros de Auto-Acceso de Idiomas, Morelia. Mayo 2002.

  • “ Linking the Classroom with the Self-Access Centre” Ponente

  • “Mesa Redonda: El Autoaprendizaje: utopía o  realidad?”  Panelista      

  • ELT Conference in Universidad Autonoma De Yucatán. Mérida, YUC.  Junio 2002. “ Plenaria: Are Teachers Born or Bred?”.  Plenarista

2001     

  • Best of British ELT, México D.F. Feb 2001 “Stirrers and Settlers: Techniques for Young Learners” Ponente

2000     

  • X Seminario de la Enseñanza de Lenguas Extranjeras, FIL, Guadalajara. Dic 2000. “ Teorías, metodologías y enfoques orientados al autoaprendizaje de idiomas y el auto-acceso.” Ponente     

  • MEXTESOL , Aguascalientes, Oct. 2000. “ Stirrers and Settlers: Techniques for Young Learners” Ponente