Desde hace más de 200 años los sistemas de educación no han sufrido grandes transformaciones en sus estructuras. Casi desde que se instituyeron las clases presenciales de grupo, éstas se han limitado a ser simplemente una instancia de transmisión de conocimientos: el alumno ha desempeñando un papel generalmente pasivo y el profesor asume el papel activo como encargado de la transmisión de conocimientos.
El significado del tiempo y el espacio ha cambiado mucho más allá de lo que hubiéramos imaginado, los cambios duran un tiempo demasiado corto para la experiencia histórica. Sin embargo, son una verdad a medias, ya que no todo el planeta vive una misma realidad, la mayoría de la población mundial no conoce gran parte de la revolución industrial y mucho menos lo que hoy plantea la sociedad del conocimiento.
Nacho Cadena es un escritor más de sentimientos que de conocimientos. Transmite en este libro una forma optimista de ver la vida, reflexiona sobre temas que todos conocemos pero que nos detenemos a pensar, organiza viajes fantasiosos de los que a ti y a mí nos gustaría experimentar y hace cuentos y narrativas de vivencias que nos hacen reír de nosotros mismos acrecentar en nuestra alma la ganas de vivir.
Este libro nació en un paraíso llamado Puerto Vallarta.
¿Qué es lo que distingue a los alumnos que aprenden bien de los que lo hacen mal? Existen muchas deferencias individuales entre los alumnos, una de ellas es su capacidad para usar las estrategias de aprendizaje.
Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. El conocimiento de estrategias de aprendizaje influye directamente en que el alumno sepa, pueda y quiera estudiar.
El Dicamarón, diccionario de Camaronicultura, es una obra terminológica unilingüe, fruto del trabajo conjunto entre expertos del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, del Departamento de Información Científico Técnica y el Centro de Investigaciones Marinas de la Universidad de La Habana, del Centro de Investigaciones Biológicas del Noreste y del Centro de Investigaciones Pesqueras de Cuba.
Jalisco de ha constituido en el estado emblemático de la mexicanidad, por encima del resto de las entidades que conforman los Estados Unidos Mexicanos. Tal imagen se ha construido principalmente en torno del mariachi, los charros y el tequila, elementos populares que tuvieron su origen en zonas rurales, sin que esto haya sido obstáculo para la formación de un imaginario cultural unitario, que se ha proyectado tanto en el plano nacional como en el internacional.
Para todos los pueblos y naciones honrar a los héroes significa el justo reconocimiento de quienes en el pasado, con su esfuerzo y liderazgo, sentaron las bases que les dieron legitimidad histórica y proyecto de nación.
En el año 2006, los mexicanos hemos recordado con toda justicia el bicentenario de Benito Juárez García, creador del moderno Estado nacional, abanderado del laicismo y la secularización de la política, defensor de las libertades individuales, del derecho y la justicia para todos los mexicanos.
Las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) han facilitado el dialogo y la colaboración entre instituciones de educación, por tal razón han estado involucradas constantemente en la internacionalización.
Los recursos pesqueros han sufrido las consecuencias de la sobreexplotación, la contaminación y el cambio climático, por lo tanto las poblaciones de organismos marinos de importancia comercial han disminuido sensiblemente. Las alternativas para paliar esta disminución de especies económicamente importante son la diversificación de la actividad pesquera y la agricultura.
¿Qué rol desempeñó la enseñanza superior en la consolidación del Estado liberal mexicano? Siendo una pequeña parte de la población la que lograba escalar la pirámide del sistema educativo, quienes llegaran a la cima, a fin de cuentas serían los posteriores dirigentes. De tal manera, resulta conveniente saber qué tipo de educación se proporcionaba, pero más que nada qué tipo de ciudadano, de profesional, egresaba de los centros escolares.